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28 septembre 2014

Consultation programme maternelle

L’enjeu des nouveaux programmes de l’école maternelle est connu : l’école maternelle s’est trop focalisée sur les résultats attendus à la fin de la classe de grande section en important parfois jusqu’aux petites classes le modèle de l’école élémentaire. Il faut dire que nombre d’injonctions ont conduit à cette dérive. Les programmes à venir doivent mettre un terme à cette « primarisation ». Le SNUipp-FSU vous propose une première analyse de ces nouveaux programmes.
  • Or, les deux versions proposées des nouveaux programmes, l’une courte de 23 pages soumise à la consultation, l’autre longue de 70 pages ne sont pas des outils pertinents et adaptés aux enseignant-es. Si ce projet offre une vision positive de l’école maternelle et de ses enseignant-es, il ne met pas suffisamment en lumière les éléments de progressivité indispensables à la prise en compte de jeunes enfants entre 2 et 5 ans.
  • Comment ces programmes peuvent-ils construire une école maternelle adaptée à ce public spécifique, apprenant au long de ce cycle à devenir de jeunes élèves ?
  • Il faut qu’ils constituent une référence professionnelle explicite et utilisable pour le travail des enseignant-es et qu’ils soient accompagnés de documents pédagogiques de mise en oeuvre et de formation continue.
  • Le SNUipp-FSU vous propose une première analyse de ces nouveaux programmes :
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