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Évaluation à l’entrée au CE2 : coup de projecteur sur les vrais enjeux de la réussite des élèves

Les résultats de la dernière évaluation des acquis des élèves en début de CE2 invitent à repenser les programmes, la pédagogie et à développer la formation continue des enseignants des écoles.

Publié le 27-05-2014 - MAJ il y a 10 ans
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